As armas estavam dentro de um carro estacionado no pátio da igreja matriz

Alecy Alves | PM-MT

Na madrugada desta terça-feira (07.03), policiais militares do 8º Batalhão de Alta Floresta (9º Comando Regional) recuperaram 15 armas de fogo, sendo nove revólveres e seis pistolas furtadas de uma loja de armamento. Também apreenderam dois revólveres que seriam dos supostos autores do furto.

Os policiais faziam rondas na região quando suspeitaram de um veículo que estava estacionado no pátio da igreja matriz, na área central de Alta Floresta. Por estar parado há muito tempo no mesmo local, a equipe decidiu averiguá-lo, momento em que visualizou as armas.

Logo depois, a Polícia Militar (PM-MT) também descobriu que os ladrões haviam arrombado a loja. Eles abriram um buraco na parede, por onde invadiram o comércio e furtaram as armas, munição e dinheiro.

Esta ação envolveu nove policiais. A PM continua em alerta e fazendo rondas na tentativa de identificar e prender os autores do roubo. O Boletim de Ocorrência (BO) foi confeccionado e encaminhado à Delegacia Judiciária Civil, onde as armas e o dinheiro foram entregues.

A formação segue até a sexta-feira (10), no Hotel Fazenda Mato Grosso, em Cuiabá

Yuri Ramires | Seduc-MT

Cerca de 350 profissionais da educação de Mato Grosso estão reunidos em Cuiabá para a semana de Formação Inicial das Equipes Escolares de Ensino Médio de Tempo Integral. A capacitação é realizada pela Secretaria de Estado de Educação, Esporte e Lazer (Seduc-MT), em parceria com o Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), de Pernambuco.

A formação é de suma importância, tendo em vista que o Ensino de Tempo Integral foi ampliado para 15 escolas na rede estadual de Mato Grosso este ano, com uma nova metodologia. Em 2016, apenas quatro escolas da rede estadual eram de tempo integral.

"Antes, não tínhamos o apoio institucional do Ministério da Educação (MEC). Agora, passamos a contar com todo o suporte. Então, esses profissionais foram selecionados de forma criteriosa, passaram por uma prova e uma banca examinadora. Essa formação será um elemento que faltava para que as escolas tenham seus objetivos alcançados", destacou o secretário-adjunto de Políticas Educacionais da Seduc, Edinaldo Gomes.

A consultora do ICE, Ruani Cordeiro, que ministrou palestras no primeiro dia de formação, explicou que o país vive uma onda de educação integral e o instituto, junto com o MEC, já está trabalhando no modelo em 13 estados, visando à implantação do modelo educacional.

“A perspectiva é de que os Estados entendam que não é só aumentar a carga horária escolar, mas, também, que adotem uma proposta pedagógica diferenciada nessas escolas, que na verdade é uma grande estratégia educacional”, disse.

Ela acrescentou que trazer como base o que já foi vivenciado no estado de Pernambuco vai ajudar no entendimento dos educadores que estão participando da formação. “Nossa causa é a educação dos jovens do Brasil. Trouxemos o modelo de Pernambuco, onde tudo começou. Lá já são 365 unidades escolares em tempo integral”, contou.

Atuando há 10 anos como professora de língua portuguesa, Marlene das Graças, da EE João Sato, em Araputanga, contou que o modelo de escola integral vem ao encontro do que a comunidade escolar almeja.

“A expectativa é muito grande. Esta semana estamos aqui buscando entender a perspectiva do novo trabalho. Além disso, buscar formas de adequar a proposta dentro da disciplina de língua portuguesa, na qual eu atuo”, disse.

Protagonismo juvenil

Para o coordenador de Ensino Médio da Seduc, Rogério Gomes, a proposta já havia sido apresentada aos educadores e, nesta fase, a eles será apresentada uma nova dinâmica e proposta de trabalho. “Eles vão participar de palestras e oficinas, práticas e teóricas, para exercitar a matriz curricular das escolas de tempo integral”, informou.

O protagonismo juvenil também será tema da formação. “Nas Escolas Plenas, os jovens têm voz, vez, e liderança. Por isso, vamos formar esses educadores para que eles possam entender que a proposta vai além da questão pedagógica, é uma proposta de vida”, disse Rogério.

A formação ocorre até a próxima sexta-feira (10.03), no Hotel Fazenda Mato Grosso, em Cuiabá.

Rosana Persona | Empaer-MT

Técnicos da Empresa Mato-grossense de Pesquisa, Assistência e Extensão Rural (Empaer) participaram do curso sobre o uso de GPS (Sistema de Posicionamento Global) de navegação e uso de um programa com informações necessárias para execução de projetos da agricultura familiar. O instrutor e engenheiro agrônomo da Empaer, Osmano Freitas Silva, disse que o objetivo foi auxiliar no manuseio do equipamento para coleta de pontos geográficos, medições de áreas, orientação da origem dos destinos e outros.

Conforme Osmano, o curso contou com a participação de 10 técnicos da Baixada Cuiabana, que aprenderam a realizar levantamento de áreas, calcularem o tamanho em hectares, verificar áreas de pastagens, lavouras, estradas, rios, córregos, Áreas de Preservação Permanente (APP), latitude, longitude e outros. O GPS é um sistema de navegação baseado em satélite, que circunda a terra duas vezes por dia, em uma órbita muito precisa, transmitindo informações para receptores de GPS que calculam o local exato do usuário.

O supervisor regional da Empaer, Vico Capistrano de Alencar, destacou que este foi o primeiro curso de aperfeiçoamento em Agricultura de Precisão (AP)/GPS. As informações vão auxiliar nas medições de áreas, elaboração do Cadastro Ambiental Rural (CAR) para comprovar regularidade ambiental, suspensão de sanções, facilidade de acesso ao crédito, entre outras vantagens. O evento foi realizado na sede da Empaer, no Bairro Boa Esperança, em Cuiabá.

De acordo com Capistrano, os técnicos aprenderam a fazer operações utilizando o receptor de sinal de GPS e coleta de pontos geográficos. Ele explicou que o segundo curso será programado para mais 10 técnicos, que se tornarão multiplicadores. A capacitação tem uma carga horária de oito horas, dividida em aulas teórica e prática, para manusear o aparelho no campo. “A tecnologia já está presente no campo e o curso vem atender a grande demanda dos técnicos no bom atendimento aos agricultores familiares”, destaca Vico.

Foram repassados 70% deste valor e os 30% restantes serão liberados nesta quarta-feira (08.03)

Seduc-MT

A Secretaria de Estado de Educação, Esporte e Lazer (Seduc) recebeu, nesta terça-feira (07.03), o primeiro repasse do Governo Federal para o custeio da alimentação escolar do ano letivo de 2017.

De acordo com a secretária-adjunta de Administração Sistêmica, Josiane Andrade, a União repassou 70% da primeira parcela dos recursos conveniados – e o dinheiro já está sendo enviado às 756 escolas da rede estadual. O valor total deste primeiro repasse é R$ 3,17 milhões.

“Assim que o recurso chega à Seduc, repassamos imediatamente às escolas, pois na semana que vem já começa o ano letivo”, informou a secretária.

Segundo Josiane Andrade, os 30% restantes dessa primeira parcela serão liberados nesta quarta-feira (08.03) pelo Governo Federal e, do mesmo modo, serão imediatamente repassados às escolas pela Seduc.

O recurso da alimentação escolar estava sendo aguardado pela Seduc desde o dia 24 de fevereiro.